Siedlungen im Wandel - Gemeinsames Projekt des IRS und des Carl Bechstein Gymasiums vorgestellt

Am 15. April 2008 fand im Leibniz-Institut für Regionalentwicklung und Strukturplanung (IRS) in Erkner in Anwesenheit der Institutsdirektorin Prof. Dr. Heiderose Kilper und dem Schulleiter des Gymnasiums Rüdiger Konertz eine Projektpräsentation mit Arbeiten der Schülerinnen und Schüler des Carl Bechstein Gymnasiums (CBG) zum Entwicklungsstand der Stadt Erkner statt. Die Arbeiten sind aus einem Kooperationsprojekt zwischen dem Erkneraner Gymnasium und dem Forschungsinstitut hervorgegangen. Diese erstmalige Zusammenarbeit verstand sich als ein Experiment zur Bereicherung des Geographieunterrichts. Den Schülerinnen und Schüler konnten so die Themen, die vom offiziellen Curriculum vorgegeben sind ("Raumplanung", "regionale Entwicklung"), besser erfahrbar gemacht werden.

Die Idee entstand fast zeitgleich sowohl im Institut - getragen von dem Wunsch nach mehr Öffentlichkeitswirksamkeit - als auch im Gymnasium, im Gedanken der Nutzung der im eigenem Umkreis tätigen wissenschaftlichen Einrichtung.

Zum Auftakt im Januar 2008 berichteten Mitarbeiter des IRS im Carl Bechstein Gymnasium vor den Geographieschülerinnen und -schülern der Jahrgangsstufen 13 aus den aktuellen Forschungen des Instituts und stellten Aufgaben und Arbeit des IRS vor. Unter dem thematischen Vorzeichen „Siedlungen im Wandel" standen zunächst der demographische Wandel und seine Folgen in Brandenburg und speziell die Effekte im Raum Erkner auf dem Programm. Dem folgte eine Darstellung zur Entstehung von Wissensarbeit sowie zum Verhältnis von ländlichen Regionen und Zentren bei der Entwicklung einer Wissensökonomie.

Zwischen Januar und April 2008 wurden in zwei Leistungs- und drei Grundkursen des Gymnasiums Arbeitsgruppen gebildet. Das IRS beriet die Lehrkräfte bei ihrer Gestaltung und Anleitung. Mit unterschiedlichen Schwerpunkten machten die Arbeitsgruppen in ausgewählten Arealen ihrer Stadt Beobachtungen und suchten nach Anzeichen des Wandels, der Schrumpfung oder des Übergangs zur Wissensökonomie, Ihre Ergebnisse hielten sie z.B. in Form von klein-räumigen Karten mit selbst entwickelter Legende fest und dokumentierten sie mit Fotografien, Tabellen oder Diagrammen.

Die besten dieser Projektunterlagen wurden am 15. April 2008 im IRS der interessierten Öffentlichkeit präsentieren und mit den Experten diskutiert. Die entstandenen Arbeiten können anlässlich des 10 jährigen Stadtjubiläums von Erkner, in einer Ausstellung im Rathaus Erkner besichtigen.

Dustin Hoffmeister bei der Präsentation seiner Arbeit vor Institutsdirektorin Prof. Dr. Heiderose Kilper, Schulleiter des CBG Herr Rüdiger Konertz, Experten des IRS und den am Projekt beteiligter Lehrern und Schülern des Gymnasiums

Kümmels Anzeiger - 03. Mai 2008